Nasi eksperci

Pedagog specjalny, psycholog kliniczny, zajmuje się konsultacją, diagnozą i terapią pedagogiczną oraz psychologiczną z pacjentami między innymi z autyzmem, zespołem Aspergera, niepełnosprawnością intelektualną, depresją a także wieloma innymi zaburzeniami. Terapeuta ręki I i II stopnia oraz Trener treningu umiejętności społecznych. Pracuje z dziećmi zdrowymi, jak i z orzeczeniami o różnym typie niepełnosprawności czy chorobami genetycznymi, sporadycznie z osobami dorosłymi.

Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy zawodowej. W terapii skupia się na holistycznym podejściu do pacjenta – stosuje elementy zabawy w pracy z dziećmi. Prowadzi konsultacje oraz terapię pedagogiczną, a także psychologiczną z pacjentami o różnych potrzebach wsparcia.

Prywatnie malarka i podróżniczka na pełen etat.

Logopeda, glottodydaktyk z prawie 20-letnim doświadczeniem zawodowym, prowadzi konsultacje, diagnozy i terapię logopedyczną z pacjentami między innymi z dyslalią i opóźnionym rozwojem mowy. Zajmuje się korygowaniem zaburzeń i wad wymowy, przywracaniem mowy w przypadku jej braku, wyrównywaniem opóźnień rozwoju mowy, wypracowaniem odpowiedniego poziomu sprawności językowej, oddechowej i fonacyjnej, likwidacją przyczyn i skutków pierwotnych oraz skutków wtórnych; psychologicznymi i pedagogicznymi konsekwencjami zaburzeń mowy. Pracuje z dziećmi zdrowymi, jak i z orzeczeniami o różnym typie niepełnosprawności czy chorobami genetycznymi, sporadycznie z osobami dorosłymi.

Ukończyłam studia magisterskie na Uniwersytecie Gdańskim, zdobywając wiedzę z zakresu psychologii sportu i psychologii klinicznej. Od lat pracuję z dziećmi, wspierając je zarówno w obszarze emocji, jak i rozwoju fizycznego. Łączę wiedzę z wielu obszarów, by skutecznie wspierać dzieci w ich rozwoju emocjonalnym, społecznym i ruchowym. Ukończone kursy integracji sensorycznej oraz terapii ręki pozwalają na kompleksowe podejście do wyzwań, z jakimi mierzą się młodzi pacjenci. W pracy wykorzystuję również metody Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR), które wspierają dzieci w budowaniu pewności siebie, relacji z innymi oraz radzeniu sobie w trudnych sytuacjach. Fundamentem skutecznej terapii jest relacja oparta na zaufaniu i poczuciu bezpieczeństwa. To właśnie w takiej atmosferze dzieci mogą swobodnie wyrażać emocje, rozwijać swoje umiejętności i budować wewnętrzną stabilność oraz pewność siebie.